当院の教育体制

看護師一人ひとりの能力や個性に合わせ、キャリアを伸ばしていくことが、当院の教育の特徴です。クリニカルラダーやポートフォリオを活用して、自ら学ぶ姿勢を養いつつ、個々の強みを生かせるように様々なサポートを行っています。

ポートフォリオシステム

看護師として成長していくためには、受け身ではなく主体的に学ぶ姿勢が必要です。そこで、当院では各スタッフが1年間の目標を設定し、目標達成に取り組んでいます。その目標達成に向かって取り組むプロセスが見えるように「ポートフォリオ」を活用しています。当院においてポートフォリオとは「看護師としての実践・研究・成果が記録されたもので、これまでの成長過程や能力個性が一元化され見出せるファイル」と定義づけています。

クリニカルラダー

日本看護協会の「看護師のクリニカルラダー」をもとに、当院独自のクリニカルラダーを作成し活用しています。当院のクリニカルラダーの特徴は、以下の2点です。
①それぞれのレベルに応じた役割の目安、活動範囲、達成目標を明示している
②評価表を用いて自己にて評価し、看護師としての実践力・能力が認識できるようにした
クリニカルラダーを活用し、各スタッフが自己の実践力に見合った目標を立案し、自己研鑽に励んでいます。

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現任教育

現任教育年間計画（別紙参照）に基づき、クリニカルラダーの各レベルに応じて院内研修を実施しています。院外研修にも積極的に参加できる体制をとっており、幅広い視野を持ち学べるようなサポートをしています。

新人教育体制

厚生労働省の「新人看護職員研修ガイドライン」に基づき、新人看護師研修の年間計画を立案（別紙参照）し、それに基づき、毎月集合研修を実施しています。秋にはローテーション研修を実施し、自部署では経験できない看護技術を経験することができます。
また3月にはケーススタディの発表会を行い、看護師としての1年間の成長を確認する機会を設けています。 
所属部署においては、教育委員やプリセプターが中心となり、技術チェックリストや振り返り用紙（別紙参照）を用いて、新人看護師の成長を支援しています。新人看護師の強みを生かせるように、スタッフ全員で新人看護師の成長を見守っています。
教育とは「共に育つ」こと。新人看護師の指導を通して、先輩看護師もたくさんの刺激を受け、共に育つことを目指して日々頑張っています。